برگزیده

ارتباطات اجتماعی در اتیسم
رفتارهای تکراری و "تحریک" در اتیسم
یک توصیه برای افزایش تعادل در سالمندی
آسیب‌های نسلی سیگار کشیدن زنان
از هر هزار کودک یک تا سه نفر دارای مشکلات کم شنوایی هستند
شبکه‌های اجتماعی واقعا تاثیر «منفی» بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان دارد؟
هدایت ویلچر با زبان!
اختلال ارتباط اجتماعی چیست؟

توانبخشی

سه شنبه ۱۴ دی ۱۴۰۰ - ۰۹:۱۶:۰۰ نسخه چاپی 0

اختلال ارتباط اجتماعی چیست؟
پایگاه اطلاع رسانی توانبخشی ایران- متخصص گفتار درمانی می‌تواند از انواع روش‌های آموزش مهارت‌های اجتماعی برای کمک به کودکان مبتلا به اختلال ارتباط اجتماعی استفاده کند تا ارتباط اجتماعی بهتری داشته باشند.

اختلال ارتباط اجتماعی (SCD) با مشکلاتی در استفاده از زبان برای برقراری ارتباط موثر با افراد دیگر مشخص می شود.
از آنجایی که علائم  اختلال ارتباط اجتماعی در افراد دارای اختلال طیف اتیسم (ASD) نیز رایج است، تشخیص دقیق ممکن است دشوار باشد. قبل از تشخیص اختلال ارتباط اجتماعی باید اختلال طیف اتیسم را رد کرد.

کودک مبتلا به اختلال ارتباط اجتماعی یا  SCD معمولاً در درک معنای تک تک کلمات، توسعه واژگان و درک دستور زبان مشکلی ندارد. با این حال، آنها با کاربرد زبان - استفاده از زبان برای برقراری ارتباط مناسب در موقعیت های اجتماعی – مشکل دارند.

برای مثال، فردی که مبتلا به SCD است، ممکن است متوجه نشود که چگونه به درستی با کسی احوالپرسی کند، چگونه در یک مکالمه نوبت را رعایت کند ، یا چگونه بفهمد که در یک موقعیت باید  لحن رسمی داشته باشد یا در هنگام صحبت با یک آشنا چه لحنی داشته باشد.  

متخصص گفتار درمانی یا آسیب‌شناس گفتار و زبان می‌تواند از انواع روش‌های آموزش مهارت‌های اجتماعی برای کمک به کودکان مبتلا به  اختلال ارتباط اجتماعی استفاده کند تا ارتباط اجتماعی بیشتری داشته باشند.

 

تاریخچه

اختلال ارتباط اجتماعی در سال 2013، زمانی که پنجمین نسخه از راهنمای تشخیصی و آماری اختلالات روانی (DSM-5) منتشر شد، به یک تشخیص رسمی تبدیل شد.

علائم اختلال ارتباط اجتماعی شامل مشکلات زیر است:

  • عدم استفاده از ارتباطات برای مقاصد اجتماعی، مانند شروع مکالمه، احوالپرسی با مردم و شرکت در گفت‌وگوی  دو جانبه
  • ندانستن اینکه چگونه لحن و سبک های ارتباطی را متناسب با یک موقعیت خاص تغییر دهید - به عنوان مثال، چگونه در کلاس درس به جای زمین بازی صحبت کنید، یا چگونه با یک کودک در مقابل یک بزرگسال صحبت کنید.
  • عدم پیروی از قوانین پذیرفته شده برای مکالمه، مانند گرفتن نوبت، توضیح واضح مسائل، و استفاده از علائم و نشانه های کلامی و غیرکلامی برای انتقال احساسات و تفسیر احساسات دیگران.
  • ناتوانی در گفتن و درک داستان یا بازگویی وقایع
  • عدم درک کاربردهای غیر تحت اللفظی زبان، مانند طعنه، اصطلاحات، طنز یا استنتاج
  • برقراری تماس چشمی ضعیف یا عدم برقراری ارتباط چشمی
  • در ابراز احساسات یا عواطف مشکل دارند یا احساسات دیگران را درک نمی‌کنند
  • اختلال ارتباط اجتماعی می‌تواند بر بسیاری از بخش‌های زندگی افراد تأثیر بگذارد و مانع مشارکت در موقعیت‌های اجتماعی، ایجاد روابط دوستانه، دستیابی به موفقیت تحصیلی و موفقیت در شغل شود.

 

علل اختلال ارتباط اجتماعی

هیچ دلیل شناخته شده‌ای برای اختلال ارتباط اجتماعی وجود ندارد. با این حال، اگر سابقه خانوادگی اتیسم، انواع دیگر اختلالات ارتباطی یا ناتوانی یادگیری خاص وجود داشته باشد، کودک در معرض خطر بیشتری قرار دارد. اختلال ارتباط اجتماعی می‌تواند همراه با سایر اختلالات مانند تاخیر گفتار، ADHD و اختلال رشد فکری نیز وجود داشته باشد.

 

تشخیص

بدیهی است که تشخیص اختلال ارتباط اجتماعی در کودکی که برای استفاده از زبان گفتاری بسیار کوچک است یا غیرکلامی است، امکان پذیر نیست. کودک باید کلامی و نسبتاً با عملکرد بالا باشد. تشخیص SCD معمولاً در سنین 4 تا 5 سالگی انجام می شود، زمانی که کودک به اندازه کافی بزرگ شده است که از زبان گفتاری استفاده کند.


تست تشخیصی "اختلال ارتباط اجتماعی" توسط یک آسیب شناس گفتار و زبان انجام می شود و شامل گرفتن سابقه پزشکی و رفتاری، صحبت با معلمان و والدین و همچنین انجام یک یا چند مورد از مجموعه ای از تست های تشخیصی موجود است. تعامل با کودک به روش‌های خاص (مانند یک مکالمه 15 دقیقه‌ای)، مشاهده کودک در محیطی با دیگران، یا استفاده از پرسشنامه‌هایی که جنبه‌های مهارت زبان را اندازه‌گیری می‌کند می‌تواند به پزشک کمک کند تا تشخیص دهد که آیا این اختلال وجود دارد یا خیر.


در نهایت، سایر بیماری‌های پزشکی و عصبی که می‌توانند بر گفتار تأثیر بگذارند، مانند اختلال طیف اتیسم، اختلال رشد فکری، تأخیر رشد گلوبال یا اختلال دیگری باید رد شوند.

اختلال ارتباط اجتماعی همچنین می‌تواند با سایر اختلالات ارتباطی از جمله:

  • اختلال زبان
  • اختلال  گفتار
  • اختلال روانی گفتار با شروع دوران کودکی
  • اختلال ارتباطی نامشخص

 

چگونه اختلال ارتباط اجتماعی با اتیسم متفاوت است

مانند اختلال ارتباط اجتماعی ، اتیسم شامل مشکل در مهارت‌های ارتباط اجتماعی است. تفاوت اصلی این است که افراد  دارای اتیسم نیز علایق محدود  یا رفتارهای تکراری از خود نشان می‌دهند یا در گذشته این کار را انجام داده‌اند.

این الگوها شامل ردیف کردن اسباب‌بازی‌ها به جای استفاده از آن‌ها به شیوه‌ای است که کودکان دیگر انجام می‌دهند، به‌شدت ناراحت شدن از تغییر و وقفه در کارهای روزمره و نشان دادن علاقه بسیار متمرکز به موضوعی خاص. کودکان مبتلا به ASD نیز نسبت به بافت ها، صداها و لمس حساسیت بیش از حد یا کم دارند.

از سوی دیگر، کودکان دارای اختلال ارتباط اجتماعی تنها دارای چالش های ارتباط اجتماعی هستند. بنابراین، برای رسیدن به تشخیص SCD، اتیسم باید رد شود. به عبارت دیگر، اختلال ارتباط اجتماعی را نمی توان در ارتباط با ASD و بالعکس تشخیص داد.

اگر فرزندتان به جای تشخیص خفیف تر اختلال ارتباط اجتماعی ، تشخیص اتیسم را دریافت کند، ممکن است احساس ناامیدی کنید، به خصوص اگر در زمینه هایی غیر از ارتباطات اجتماعی خوب عمل کند. حتی ممکن است برای جلوگیری از تشخیص اختلال طیف اتیسم  از ذکر رفتارهای تکراری/محدود کننده ای که به نظر می رسد فرزندتان "بیشتر" شده است خودداری کنید.

اما تشخیص دقیق اتیسم فرزند شما را واجد شرایط دریافت خدمات و حمایت بیشتری نسبت به افراد مبتلا به اختلال ارتباط اجتماعی می‌کند، بنابراین بهتر است علائم را گزارش کنید، حتی اگر فقط در گذشته رخ داده باشد.

رفتار

درمان اصلی اختلال ارتباط اجتماعی، گفتار درمانی است. گفتاردرمانگرهای زبان از روش‌ها و روش‌های درمانی مختلفی استفاده می‌کنند و می‌توانند با بچه‌ها روی مهارت‌های مکالمه تک به تک یا کوچک کار کنند. گروه ها. همچنین برای معلمان و والدین بسیار مهم است که این مهارت ها را با فرصت هایی برای استفاده از آنها در مدرسه و خانه تقویت کنند.

مهارت های کلیدی برای کودکان دارای اختلال ارتباط اجتماعی برای یادگیری عبارتند از: 

آموزش  پراگماتیک: آموزش کاربردشناسی یا پراگماتیک گفتار می تواند به کودک کمک کند تا معنای اصطلاحات را درک کند و همچنین به او یاد دهد که چگونه و چه زمانی از احوالپرسی مناسب استفاده کند.

مهارت‌های مکالمه: بچه‌های دارای اختلال ارتباط اجتماعی اغلب با مکالمات دوطرفه ، مانند پرسیدن و پاسخ دادن به سؤالات در طول مکالمه، مشکل دارند. متخصص گفتار درمانی می‌تواند برای کمک به رشد این مهارت‌ها در کودک در بازی نقش بپردازد.

ارتباط غیر کلامی: یادگیری نحوه استفاده از زبان یکی از اجزای مجموعه مهارت های لازم برای برقراری ارتباط موثر است. دیگری تفسیر و استفاده از نشانه‌های غیرکلامی برای ارزیابی خلق و خوی یک نفر است، یا اینکه بفهمید علائم غیرکلامی  فرد  نشان دهنده ناراحتی یا کسالت است، مثلاً با نگاه کردن به ساعت.

والدین و معلمان می‌توانند با تسهیل گفت‌وگوها و تعاملات «زندگی واقعی» بین کودک و همسالانش، درمان های گفتار و زبان را  با کمک گفتار درمانی تکمیل کنند.

از آنجایی که اختلال ارتباط اجتماعی یک تشخیص نسبتاً جدید است، تحقیقات بیشتری باید انجام شود تا مشخص شود درمان‌ها در درازمدت چقدر مؤثر هستند. آسیب شناس گفتار و زبان برای ارزیابی تشخیص دقیق، چه اختلال ارتباط اجتماعی یا اتیسم، به فرزند شما کمک می‌کند تا خدمات مناسبی را که برای بهبود تعاملات اجتماعی خود نیاز دارد، دریافت کند.


مطالب مرتبط

  • +


به ما بپیوندید