برگزیده

افراد دارای اتیسم در نوزادی در نواحی پردازش بینایی مغز تفاوت‌هایی دارند
۱۰ واقعیت درباره سالمندی و سلامت
شناسایی بیماری‌هایی که به آلزایمر ربط دارند
ارتباطات اجتماعی در اتیسم
رفتارهای تکراری و "تحریک" در اتیسم
یک توصیه برای افزایش تعادل در سالمندی
از هر هزار کودک یک تا سه نفر دارای مشکلات کم شنوایی هستند
ارتباطات اجتماعی در اتیسم

سلامت

چهارشنبه ۲۴ فروردين ۱۴۰۱ - ۰۷:۴۴:۰۰ نسخه چاپی 0

ارتباطات اجتماعی در اتیسم
پایگاه اطلاع رسانی توانبخشی ایران- ارتباطات اجتماعی ممکن است یک اصطلاح اضافی به نظر برسد. ارتباط ذاتاً اجتماعی است: به توانایی به اشتراک گذاشتن - به شیوه ای مناسب - آنچه احساس می‌کنید یا می‌خواهید بگویید، و همچنین درک و پاسخ به آنچه دیگران احساس یا می‌گویند نیاز دارد.

مشکلات ارتباطی همیشه یکی از ویژگی های اصلی اتیسم در نظر گرفته شده است. با این حال تفاوت‌های اساسی و گسترده‌ای در نحوه ارتباط افراد  دارای اتیسم وجود دارد. این نه تنها تنوع ذاتی شرایط، بلکه پیچیدگی خود ارتباط را نیز منعکس می‌کند،  شامل کلماتی که استفاده می کنیم، ترتیب استفاده از آنها، تماس چشمی، حالات چهره، حرکات و سایر نشانه های غیرکلامی را در بر می‌گیرد.

ارتباطات اجتماعی چیست؟

ارتباطات اجتماعی ممکن است یک اصطلاح اضافی به نظر برسد. ارتباط ذاتاً اجتماعی است: به توانایی به اشتراک گذاشتن - به شیوه ای مناسب - آنچه احساس می‌کنید یا می‌خواهید بگویید، و همچنین درک و پاسخ به آنچه دیگران احساس یا می‌گویند نیاز دارد. در افراد عصبی، اختلالات ارتباطی می‌تواند شامل مشکلات زبان باشد، اما نه در تعامل اجتماعی. با این حال، افراد  دارای اتیسم به ویژه با برقراری ارتباط در زمینه‌های اجتماعی به چالش کشیده می شوند. کارشناسان از عبارت "ارتباطات اجتماعی" برای تاکید بر این واقعیت استفاده می‌کنند.

اولین بار چه زمانی مشکلات ارتباط اجتماعی به عنوان بخشی از اتیسم شناخته شد؟

هنگامی که لئو کانر اولین مقاله خود را در سال 1943 در مورد اتیسم نوشت، توصیفات او از کودکانی که مشاهده کرده بود شامل مشکلات زیادی در ارتباط اجتماعی بود. او به عنوان مثال به عدم برقراری تماس چشمی یا پاسخگویی به سوالات و تمایل به مکالمه وسواسی اشاره کرد.

از آن زمان، اختلالات زبانی و ارتباطی به طور مداوم بخشی از مفهوم اتیسم بوده است، اما همیشه یک معیار جداگانه برای تشخیص نیست.

همانطور که محققان بیشتر در مورد چگونگی رشد زبان در افراد  دارای اتیسم آموخته‌اند، دیدگاه‌ها بیش از یک بار در مورد چگونگی و اینکه آیا زبان و تعامل اجتماعی را به عنوان مشکلات جداگانه یا مشترک در نظر بگیرند تغییر کرده است.

برای چندین دهه، تمرکز بر روی افراد  دارای اتیسم شدید بود، که ممکن است کلمات کمی داشته باشند، به ندرت شروع به تعامل کنند و به سختی پاسخ دهند.

بر این اساس، تشخیص اتیسم مستلزم اختلال قابل توجه در توانایی‌های مکالمه بود. اما پزشکان متوجه شدند که افراد مبتلا به اتیسم می‌توانند مهارت های کلامی قوی داشته باشند. در ابتدا، به نظر می‌رسید که این افراد هیچ مشکلی در ارتباط اجتماعی نداشته باشند، اما دهه گذشته نشان داده است که آنها اغلب در نحوه برقراری ارتباط «بی دست و پا» در نظر گرفته می‌شوند و نسبت به همسالان معمولی خود خطاهای زبانی بیشتری مرتکب می‌شوند.

آخرین تفکر اذعان می‌کند که زبان بخشی جدایی ناپذیر از ارتباطات اجتماعی است و ارتباطات اجتماعی به عنوان یک کل یک مشکل دائمی برای بسیاری از افراد دارای اتیسم است.

چه نوع مشکلاتی در ارتباطات اجتماعی در افراد  دارای اتیسم رایج است؟

نشان داده شده است که افراد در این طیف با چالش‌هایی با طیفی از مهارت‌های کلامی و غیرکلامی، از جمله دستور زبان، استفاده صحیح از ضمایر و پاسخ دادن به هنگام صحبت مواجه هستند. تفاوت در برخی از جنبه‌های غیرکلامی ارتباط، مانند حالات چهره و سرعت گفتار، ممکن است دلیل آن چیزی باشد که دیگران در افراد  دارای اتیسم به‌عنوان «ناجور» تصور می‌کنند.

مانند بسیاری از ویژگی‌های اتیسم، تنوع فوق العاده ای از فردی به فرد دیگر وجود دارد. با این حال، مشکلات در دو جنبه ارتباط برجسته است: عمل شناسی و آهنگ.

کاربرد زبان و نوای گفتار چیست؟

کاربرد شناسی (pragmatics ) استفاده مناسب از زبان در موقعیت های اجتماعی است. به عنوان مثال می‌توان به موضوع ماندن در بحث و نوبت در یک مکالمه، پرسیدن سؤالات مناسب و استفاده از لحن صدای مناسب برای محیط (به عنوان مثال، صدای آرام‌تر در کلاس درس در مقابل زمین بازی) اشاره کرد. بسیاری از درمان‌های اتیسم شامل آموزش صریح در مورد این مهارت‌ها می‌شوند.

نوا (prosody ) یا عروض، ریتم گفتار است و جنبه‌های ارتباط کلامی و غیرکلامی را در بر می‌گیرد. عروض در کلمات گفتاری و مکث‌های بین آن ها کارکردهای متعددی دارد. برای یکی، اطلاعات عملگرایانه را منتقل می‌کند. به عنوان مثال، یک لحن در حال افزایش، یک سوال را نشان می‌دهد. عروض نیز احساسات را منتقل می‌کند. سؤال "منظور شما چیست؟" بسته به نحوه بیان آن می‌تواند مثبت، منفی یا خنثی باشد. نوای گفتار چیزی است که شنونده را از تفاوت آگاه می‌کند.

مشکلات مربوط به نوا می‌تواند متفاوت باشد. برخی افراد به صورت یکنواخت صحبت می‌کنند، در حالی که برخی دیگر به قدری در بلند و پایین اغراق می کنند که شنوندگان گفتار آنها را غیر طبیعی می‌دانند.

آیا مشکلات ارتباط اجتماعی در خارج از اتیسم وجود دارد؟

در سال 2013، "راهنمای تشخیصی و آماری اختلالات روانی" (DSM-5) تشخیص جدیدی را اضافه کرد: اختلال ارتباط اجتماعی (SCD). این وضعیت دارای بسیاری از ویژگی های مشترک در بین افراد دارای  اتیسم است، مانند مشکل در پاسخ دادن به دیگران، استفاده از حرکات، ماندن در موضوع، و دوست یابی و حفظ آنها. اما افراد مبتلا به SCD رفتارهای تکراری یا علایق محدودی از خود نشان نمی‌دهند.

با این حال، همه محققان موافق نیستند که SCD باید یک تشخیص جداگانه باشد: آنها استدلال می‌کنند که شواهد کافی وجود ندارد که SCD یک بیماری معتبر و قابل اطمینان متمایز جدا از اتیسم است.

تحقیقات در زمینه ارتباطات اجتماعی به کجا می‌انجامد؟

پزشکان در حال تلاش برای بهبود درمان برای کاربرد زبان  (pragmatics )  هستند، زیرا به طور گسترده برای اکثر افراد در این طیف مرتبط است. تعداد کمی از محققین بر شناسایی مشکلات ظریف‌تری در ارتباط اجتماعی تمرکز می‌کنند که تعاملات را حتی برای افرادی که مهارت‌های زبانی و شناختی قوی دارند چالش برانگیز می‌کند.

فناوری‌های جدید آنالیز آکوستیک و ضبط حرکت امکان اندازه‌گیری دقیق میزان صدای صوتی، در میان متغیرهای دیگر، و حرکات دقیقه‌ای که حالات چهره را تشکیل می‌دهند، فراهم می‌کند.

ارتباط بین افراد دارای اتیسم و بدون اتیسم یک مشکل دو طرفه است. افراد در این طیف ممکن است چالش‌های ارتباطی برای حل کردن داشته باشند، اما همسالان معمولی و شرکای مکالمه‌شان می‌توانند با پذیرش تفاوت‌ها در نحوه بیان خود، برای ملاقات با آنها بیشتر تلاش کنند.


مطالب مرتبط

  • +


به ما بپیوندید